孩子如果学乐器，适当参加比赛能够让孩子各方面的能力都有所锻炼，是一件对孩子来说非常有益的事情。比赛不仅是对学琴成果的一种检验，更重要的是，它能促进培养孩子许多可贵的能力和品行。
培养孩子做事的主动性和积极性
如果孩子知道自己要参加比赛，就会希望能得到好的成绩，那么他必然会为了这个目标而努力练习，积极准备。
因此，当孩子遇到其他的事情，也能以此为经验，养成积极主动的好习惯。
塑造勇敢个性
比赛是有舞台的，当孩子站在舞台中央，面对台下千万人不同的眼神、表情时，是一个很大的挑战。
或许一开始孩子会仓皇无措，但如果参加的次数多了，孩子就会慢慢适应了。坦然、镇静的成熟心态对孩子的成长来说是非常重要的。
学会面对挫折
当孩子比赛成绩不理想时，他会沮丧难过。此时，家长便可借此机会对孩子进行挫折教育，教会他怎样面对失败，接受失败，继续努力。
同时，适当的挫折教育也有利于培养孩子做事不屈不挠的顽强个性。
学会欣赏他人
比赛活动中，孩子会听到许多优秀的演奏。要让孩子学会欣赏别人的长处。
懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，而不应该产生嫉妒心理。通过教会孩子欣赏他人，可以培养孩子健康的心性、宽广的胸怀，长大后做一个大度、善于理解别人的人。
发现不足，扬长避短
比赛除了是一个彼此竞争的过程，同时也是一个可以相互交流的过程。孩子可以与其他参赛者一起交流学琴经验和心得，同时通过评委的点评，也可以发现自己的不足和长处。不足的地方今后要改正，优秀的地方则要继续保持继续发扬下去，逐步完善，逐渐完美，以此教育孩子戒骄戒躁，永无止境的事物规律。
鼓励与分享，增强自信
比赛的过程很重要，但比赛的结果对孩子来说也有很重要的异议。失败了，我们可以说是挫折教育，成功了，那就是对孩子极大的肯定与鼓励。
分享获得的荣誉会让孩子产生成就感，成就感的产生就是自信心产生的开始。自信心是孩子成长中必须具备和保持的一种积极的心态。
尽管参加比赛对孩子来说有着许多好处，但作为家长，我们还是要谨慎地对待这件事情。
想让孩子参加比赛，首先要了解孩子目前的演奏水平。如果孩子只学了几个月或一年左右，一般情况下不适宜参加比赛，因为大多数孩子正处于打基础的阶段，并不具备弹奏具有一定难度作品的能力，盲目参加比赛，有可能打击到孩子的自信心。其次，是否让孩子参加比赛，最重要的是征求老师的意见。孩子水平如何，老师最清楚，多听老师的意见，能有效避免让孩子走弯路。