很多琴童上钢琴培训班的频率都是一周一次，其余时间就都在家里练习。家里的练习，应该以复习巩固和学习新曲子为主，那如何安排在家的练习，才能提高效率，将老师教的东西更好地吸收过来，并服务于新曲子的学习呢？接下来给大家分享一份“一周练琴计划表”，希望对各位琴童家长有用，并提供参考。
第一天：复习当天培训内容
有些孩子当天去老师那里学完，回家后就没再练习，自己觉得今天在钢琴老师那里已经练得够多了，可以休息一下。这种想法是错误的。人在记忆时，存在一个遗忘规律，就是“先快后慢”，这个我们之前的文章有具体讲过。如果没有及时复习，那老师讲的内容很快就会遗忘。学完当天，我们可以把老师给你指出的缺点和错误先改正一下，然后回忆当天上课的内容，把新课的要点在脑海里过一遍。
第二天：检查缺漏是否全部改正
练习新内容之前，一定要把之前存在的错误和缺点改正好，才不至于把错误又延续到新的学习内容上。有些孩子总是有喜新厌旧的心理，上完钢琴课后就马上练习老师新布置的作业，而没有把钢琴课上老师指出的问题进行纠正和消化，这样急于求成马上练习新曲子的效果往往是不好的。家长要做好监督，不能得过且过。缺点和错误改完之后，再练习新课的内容。
第三天：分手慢速练习本周新课
这一天就要把练习的重心转移到新课上，经过前两天的纠错，今天开始分手慢速练习新曲子。分手慢速练习的目的是：让孩子有足够的思考和反应时间，慢慢熟悉曲子，用心体会，确保尽量不要弹错，当分手弹熟练后在合起来弹，为明天的进一步练习熟练做准备。
第四天：练习本周课程的重点部分
老师在上课时，都会把新课的重难点部分做标注，这些是特别需要注意和重点练习的地方。今天的练习重心就是把这些重点部分反复练习，进一步巩固重点，突破难点，达到熟练弹奏的效果。
第五天：练习本周课程的易错点
每个人的自身情况不同，所以在练习同一首曲子时，可能会出现不同的易错点，这些可能是老师上课时无法全部兼顾到的地方，家长应该指导孩子在练习过程中把弹错或卡壳的地方标注出来，这样才会有针对性地解决问题。今天的练习就要把这些易错点梳理一遍，逐个攻破，达到曲目的完整性。
第六天：重点放在音乐表现力上
到第六天，本周的课程应该能完整地弹下来了。在进一步弹熟练的同时，应该着重练习音乐的表现力。把曲子的强弱、表情符号等表现出来，让演奏出的音乐有感情，能表现出作曲家原本的音乐形象和风格。
第七天：总结本周，记录疑难问题
明天又要去上钢琴课了，今天在继续练习的同时，要好好总结一下本周练习的心得，特别要记录下练习过程中出现的自己无法解决的疑问，明天培训时可以统一向老师请教。每周一次的指导机会，一定不能浪费。
孩子在练琴的时候，家长一定要做好陪练工作，根据每天的练习重点，帮助孩子及时解决练习过程中出现的问题，这样才能真正把琴练好。