现代社会进入了一个快节奏的时代。以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一人，现在车水马龙，行人来去匆匆，电子通讯对话拨来报往，人们开始变得很急，饭要吃快餐，觉要睡五成，事要做的多……快节奏下的我们总是在抱怨时间不够用，以至更加依赖于速成，画画要速成，跳舞要速成，甚至钢琴也想要速成。
可是，钢琴真的可以速成吗？
很多时候都可以看到大街小巷挂有“30天钢琴速成班”的宣传标语，不仅如此，萨克斯速成，长笛速成……各类器乐速成班比比皆是，成人希望自己可以尽情挥洒钢琴的魅力，家长希望孩子可以成为别人眼中的音乐神童，可结果却不如人意，短短的培训下来，最多也只能够掌握一两首难度较低的曲目，而且如果不加以时日的练习，一段时间之后，你甚至有可能连最简单的曲子都会生涩或者遗忘。
钢琴就是这样复杂的乐器，简简单单想要依靠自己想象中的那点天赋是根本做不到的，要想学有所成，就要打好地基，慢下来，剔除浮躁，潜下心的慢练。积沙成塔，集腋成裘，只有这样才能达到从量变到质变的飞跃。而想要弹好钢琴，你就必须要……
1、学琴的进度:化零为整
我国著名的钢琴教育家但昭义教授曾在一次访谈中说道:“一般学生弹奏技术性强的地方容易快, 抒情的地方容易慢, 这样缺乏有机的融合。不过, 我们总是先抓”零件“, 要其高质量, 装配出来的整体才能是优质的。因此, 整体→细部→再整体→再细部, 最终落脚在整体上, 每一次轮回都是一次质的跨越。”
在拿到一首曲子之前，要把乐曲先划分为各个小片段，之后各个击破，练习熟练再将这些小的片段组合到一起，就会比一次性从头到尾的练习容易并且牢固的多。练习技巧的时候，就要把分手练习安排提前，技巧熟练后再尝试合手练习，熟练后的技巧进行双手组合搭配，会发现自己的弹奏难度变得轻松不少。
2、教材的难度:放慢进阶
与国内教材的难度直线上升有所不同，国外的教材难度是呈现螺旋式上升的。国内的教育讲求快与多，在相对较短的时间里要掌握大量的知识，让孩子尽快度过入门的级别以求考级上的突破，教材还没巩固，下一堂就利用了新的教材，学是学了不少，但是吸收了多少，掌握了多少，就是另一回事了。
国外就不像国内这么紧张，国外更强调的是孩子究竟掌握了多少，学到了多少，一个小章节，一个小曲目慢慢来磨，充分的将一首曲子吃透，才是学习的重点，放慢难度的进阶，不要让自己吃不消。
3、练琴的速度:欲速则不达
速度是琴技的一种反映，但是要想练成大师级别的手速是一定要先历经慢练才能累积的，如果一味追求速度而选择快练，很可能就会造成弹糊了、弹奏凌乱的现象，这是不利于钢琴学习的，相反慢练可以帮你做到对音乐的基础夯实，在慢练的过程中提高自己对钢琴键盘的控制能力和对乐曲的把控，这样以后再进行加快速度的训练才能达到预期内的效果。
钢琴的学习一定不能操之过急，对于乐曲的学习一定要追求质量，而不是仅仅为了数量，稳中求胜，有稳才能有胜，要想功夫深，就必须要一点一点地放慢步调，在慢练的过程中稳中求速，终将你会迎来属于自己的高光时刻。