你有没有发现，同样在一个老师手里的孩子，一段时间以后，他们的学习效果参差不齐，悬殊很大，这是为什么呢？
为什么好的学生越来越好？因为好学生有良好的学习习惯，基本不缺课，而且可以按老师要求天天练琴，能很好的回课并习得每一节新课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了一种习惯。
而有的孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但是，慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入下滑状态的恶性循环。
造成这一结果很大程度上就是因为请假，学生总有很多的请假理由：周末过生日、要看爷爷奶奶、出去旅游、感冒发烧肚子疼⋯⋯这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。于是我们也只能说：“好的，不过以后最好少请假”。
每个老师都希望孩子能坚持，因为学习任何一门科目都需要连续性，系统的学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。
习惯就是不假思索就做的事，是人们日常的行为方式，或是经由不断重复而形成的行为模式。人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性，但却疏于培养习惯，在面对生活及学习瓶颈时无能为力。如果一个孩子的钢琴课经常请假，那么对孩子学习钢琴的影响是显而易见的。
在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容（同时也打破了老师的教学计划），孩子自然就会感到有压力，别的孩子都比自己弹得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。
孩子本身是一张白纸，任何落到他身上的话都可能对他们造成影响。不管学什么，都要让孩子树立端正的学习态度，养成良好的学习习惯，让孩子明白学习就是一件需要认真对待、全力以赴的事。否则，影响的不只是钢琴的学习，还会养成一个凡事应付的学习态度。
所以想学好琴就少请假！