在之前的一个调研中发现，有百分之七十的琴童家长认为，陪孩子学琴过程中最头疼的一件事就是练琴，陪孩子练琴不仅考验家长的耐心，还考验家长和孩子斗智斗勇所需要耗费的精力等。
特别让家长们抓狂的就是一叫孩子去练琴，孩子就磨磨蹭蹭的，既浪费了时间，又没得到较好的练琴效果，下面就让我们来分析分析孩子们一要练琴就磨蹭的原因，还有家长到底该怎么做呢？
孩子有拖延症
拖延症在专业的角度来讲是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。其实拖延症这个词对于我们来说并不陌生，每个人都知道拖延症不好，有任务、有工作尽早完成比较好，但又会忍不住拖延，不到最后一秒能拖就拖，这样其实是会给人造成许多负面的压力。
特别对于小孩，许多孩子不止对练琴有拖延症，对于吃饭、睡觉、刷牙、写作业等大事、小事都有拖延症，一旦长久的养成了拖延的习惯，对于孩子各方面的发展都是不利的。
对于孩子的拖延，首先家长要引导孩子做好时间管理，孩子还小的时候，就要让孩子有时间的概念，可以通过一起制作时间计划表，帮助孩子学习时间管理，例如：一起做“一分钟训练”，让孩子感受到一分钟也可以做到很多事，并且知道时间的宝贵。
其次，让孩子对自己要做的事情排出主次，并且按照先做重要的事的原则，显而易见的，练琴对于每一天来说，都是十分重要的，不容许孩子拖延的。
练琴没有目标、没有动力
许多孩子在练琴的时候是盲目的，他们不知道应该练习哪些曲目，应该按照什么顺序去练，只好自己随便挑一首，应付任务似的练琴；还有一些孩子练琴的时候没有动力，觉得自己练好练坏也没有什么区别，没有一定要做好的决心。
对于这些孩子，家长就需要多问问老师，和老师、孩子一起为孩子制定好练琴计划，还有很有效的方法就是给孩子找一个水平相当的孩子一起练琴。好胜心人人都有，两个孩子一起练琴，在竞争的环境下能够做到更好的相互促进，一起进步，还能给枯燥的练琴增加一些动力。
孩子对钢琴不太感兴趣
许多孩子不想练琴纯粹就是觉得自己对钢琴不太感兴趣，觉得家长是在逼迫自己练琴，虽说是强扭的瓜不甜，但我们也都听过周杰伦小时候练琴的故事，小时候向往窗外孩子玩耍的周杰伦，对于钢琴是热爱的吗？并不一定，但在母亲引导以及教导下，周杰伦也爱上了音乐，最终走上了音乐的道路。
对于这些孩子，家长要多培养孩子对钢琴的兴趣，多带孩子去听听音乐会，引导孩子感受钢琴音乐的美丽，当然必要的强硬措施也是必不可少的。多监督孩子练琴，给孩子营造良好的练琴环境，不让孩子练琴的时候分心，被外界所干扰，并且多监督孩子的练琴情况。
父母太过着急
许多时候并不是孩子磨蹭，是家长性格太过着急，才让家长以为是孩子总是慢慢吞吞的拖延，孩子只是有自己的节奏，这个节奏并不像家长一样是那么快节奏的。家长如果过分的干预孩子对于时间观念的认知，不仅会给孩子带来许多压力，还会加重孩子的磨蹭。
“催促“是家长们最常用的方法，约定的时间还没到就催孩子快去准备弹琴，时间快到了就催孩子快开始练琴，时间结束了就催孩子多练一会，但其实这样的方法也是十分无效的。过多的催促会造成孩子内心的不安全感以及挫败感，认为自己很难甚至无法达到父母的要求，对于青春期的孩子，甚至会产生逆反心理，你一直催我，我反倒要磨蹭给你看。
而且家长的催促会导致孩子的依赖心理，你一直怎么催我，你很着急，那这个事可能和我比较没有关系，是父母的事，时间久了，孩子就更加不重视学琴这件事。
龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……”
我相信孩子有自己的节奏，家长们都不该操之过急，虽然有教育专家认为，父母之所以根本不把孩子的节奏看在眼里，是因为他们渴望孩子与自己同步。但这是因为许多家长忽略了，他们也是出社会多少年，才适应了如此快节奏的生活，孩子还小，我们应该尊重他们的生活节奏，不该早早给孩子太多的压力。
要治好孩子一练琴就磨磨蹭蹭的毛病肯定不是家长三两天就能做到的，我想家长们首先要做的是摆正自己的观念，多多陪伴、引导孩子，让孩子爱上练琴、享受练琴！