有关系。
当乐曲不那么复杂、困难时，用了不正确的指法，也许还过得去，但是：
(1)不正确的指法，必然潜伏着弹奏中的某种不合理因素，这是“隐息”。
(2)不合理的因素如不认真消除，久而久之，将直接影响技术的提高和音乐的表达。那时，遇到稍微复杂一些或缺少详尽指法标记的曲谱，必定不知所措、手忙脚乱，那就不是隐患，而是现实的困境了。
以为“只要音符对，哪个手指都无所谓”，打个比方，这等于说“只要能进屋，走门爬窗都可以”一样。诚然，从窗也能进屋，但这合理吗?顺利吗?而且万一窗子打不开呢?
指法的道理也‘一样，有时，‘用不该用的手指能够弹出正确的音，可不定什么时候就弹不出来了。
用不该用的手指弹出正确的音，只能是例外、意外的临时措施。比方说，当我们为别人完整地弹一首作品时，音符的正确、整体的完整高于一切。由于一时疏忽，弄错了指法，只有这时，用不该用的手指弹出正确的音才是必要的，才可以说：“用鼻子弹出来也可以。”
弹钢琴安排指法的基本规律有哪些?
不同时代、不同作曲家的钢琴曲，常常有不同的指法用法，因此，也很难概括。我们初学钢琴的学生，首先应当记住的是下面几点：
(1)尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音，是手的原位。假如一个曲调只有五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。当旋律音超出五度范围 时，就要移位。移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者说移动一次能“多管用”一些，避免不断地移位。这就要瞻前顾后，仔细 计算，究竟从那个音开始转移、转移多远最为有利。
(2)移位有两种。一种是手指伸张(首先是大指与其他指间的伸张)开完成的移位。另一～+种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。这两种移位，原则上能用“伸张”方式的，就不用“越过”方式的。
(3)与上两点相关，不要回避“不听使唤”的手指，但也不是故意多用不听使唤的手指，而是要用该用的手指。
(4)上述原则，既适用于连奏，也适用于非连奏和跳音。
(5)两个超出八度以外的远距离音的连续，原则上都要用1、5指。这是遵循“缩短路程、节约时间”的原则。试验一下就会发现，任何两个相距两个八度的音，用张开手的1、5指去弹和都用3指弹相比，前者手的移动距离明显小于后者。
将这五条归纳起来就是，尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。