开班三个月，各色的家长都有，有些甩给你几千元要成绩的，有些讲价钱的，有些交了钱来陪练的，等等，总之，家长不容易。今天讲几个例子。
首先声明是朋友开的店，俺去打酱油有没有，俺就是那个叫你们负责人来，然后及时出现的那个，好了，开扒。
先说钢琴的手型吧！
许多学员在学钢琴的过程中手形在第一节课开始都要说到，十个学员十个手形都保持不好，大家想一想自己习惯了松散的塌手形，腕部不要高，鸡蛋在整个手掌之间，待会拍照，一些学员对自己的要求不高总感觉手形不重要，尤其是成年人，感觉学琴就是陶冶情操，试想一下到时候自己弹琴时手形不好看在其次，节奏上不去就不好了对吧！
手形是从上第一节课开始教师一直会提醒学生的，再者就是兴趣。兴趣一般只要孩子不讨厌，对于一个成熟的钢琴老师来说，都会激发出孩子最初学钢琴的兴趣，但孩子们都做不到坚持，有些过一段时间就开始厌学，这时候家长不要太有意注意。让孩子停一周到两周不上钢琴课，然后带学生看一些与钢琴有关的电影，再一次激发孩子的兴趣。
有些家长很希望自己的孩子尽快出成绩，总感觉钢琴老师教我孩子两个月，我孩子都要会，弹个一级什么的曲子，俺遇见过这样的家长，不再举例，就是很认死理，打孩子，孩子练不好了，就训她。这样很容易让孩子开始厌学，甚至都不去练琴了。
介于这种家长，俺在和她交流的时候就很明确的告诉她了，如果还是很坚持。
俺就不再挽留了，请理解俺，老师并不是清高，老师坐在这教琴，本来已经把最好的状态调整好了，耐不住家长插话，打扰。
这样影响的是孩子，孩子不同与大人，孩子的情绪不好控制。
所以，有家里学乐器的孩子家长，可以给老师提要求，可以旁听，但不要打断老师授课。
说到孩子的话年龄和智商天赋，这个都不是绝对的。比如一个孩子天赋一般智商可以，接受能力也快，那这个孩子学钢琴也没什么问题。
就怕孩子天赋和智商都可以，就是不喜欢钢琴，那就怎么也不行。
身边的钢琴教师都如是说，自己学钢琴起初是自己坚持，到最后变成了父母坚持.
许多家长，到琴行之后，总希望试课老师试的时间长一些，其实第一次试课试的时间越长越影响孩子对钢琴最初的兴趣，孩子第一节课只要认识钢琴，学会简单的乐谱就可以了。再者就是手型的学习。
我遇见一个家长，从来试课，把琴行的每一个钢琴老师都试了一遍，最后，还要再试，我告诉她再试要收费才罢休。为什么俺阻止了，俺这钢琴教师有数十个，一个老师一个教法，连她自己的孩子也告诉我，第一个钢琴教师教的最好，可自己没选第一个老师，第一个老师带学生十年了，不仅钢琴好，并且还学了儿童心理学，你说她会教的差吗？
但是，家长不听最终这个孩子选择了其他老师，因为是家长挑的老师，孩子无法左右。
这个孩子最终没被满足，所以在每次上课就哭闹，以至于不停的要求换老师，看过早教书的家长都知道，孩子在儿童时期如果不被满足，她的这种情绪有可能持续到青年时期。
手形是从上第一节课开始教师一直会提醒学生的，再者就是兴趣。兴趣一般只要孩子不讨厌，对于一个成熟的钢琴老师来说，都会激发出孩子最初学钢琴的兴趣，但孩子们都做不到坚持，有些过一段时间就开始厌学，这时候家长不要太有意注意。让孩子停一周到两周不上钢琴课，然后带学生看一些与钢琴有关的电影，再一次激发孩子的兴趣。
请教问题：
我看过好多国外的钢琴教学贴，手型并不强调，只要能弹出美妙的音乐，不是老虎手型，手指翘了，关系很大吗？
孩子每天练钢琴，开始都是基础练习摆手型，孩子对钢琴的兴趣也一天天因为枯燥而失去，那基础第一还是兴趣第一，我是应该让他自由练习保持兴趣，还是该坚持枯燥打好基础而磨灭调兴趣，我的孩子正面临这种问题，哈农拜俄的基础，一点兴趣没有，你让他自己去乱谈或者他喜欢的曲子，他还能坚持下去，怎么办？我的孩子识谱和听音很强，能看懂的曲子都喜欢弹，自己听熟的钢琴曲也能弹出来，已经学习三个月电子琴后转钢琴也8个月了，老师除了基础，已经开始教弹二级曲目，进度不知是快还是慢，我个人觉得有点快，因为这几次上课没有以前练习的那么好，以前都是特别漂亮的完成老师的作业，
有一个孩子，从最初学习到现在一直很自律，一个人来练琴，一个人来学琴，因为琴行就在她小区门口，她的钢琴老师很喜欢她，一直认为她能出成绩，暑假时学的还好，后来开学就不是太自觉的，我和她老师联系，她老师马上给她停课，怕她开始厌烦钢琴，给家长说，让她有一天自己想起来练琴了，再让她来，平时别催她。
上周给这个孩子上课，上课前我没有直接给孩子鼓劲，我说之所以以前你学的快是因为你很聪明，接受新事物能力强，但到了小汤普森2后，难度大了，你平时练琴的时间也少了，不像暑假时，你有时间练琴，无论什么时候，你都不要灰心，相信你依然能做的更好。听了我的话后她在那节课学了两条新内容，让她自己选择还学不学第三条。她说下节再学。整节课很开心。她没有给妈妈哭鼻子。
说说寒假来报名学琴的孩子吧！有些孩子是在市区上学或住，寒假来奶奶家，正好小区外有一个学琴的地方真方便，有些孩子家长是怕孩子在家天天看电脑，对眼睛不好，所以才来报名学琴。
但凡这些家长来学琴都从头陪孩子，一直到结束，练琴陪学琴陪，有些家长是孩子学自己也报名学。这些家长的良苦用心，我非常理解。
举个例子，有一个家长要求我们琴行老师上门陪练，说是孩子弹琴时，总出错，结果她妈妈说错了孩子说，你又不懂凭什么说我，就这样家长去找到我们琴行，让我们上门陪练，但是我们放弃了，是考虑到老师的安全。最终没有去给孩子陪练，希望家长们能理解。
可能这样的事情听多了，一些家长开始和孩子一起学钢琴，这种学习方法很好，但是家长一定要做好榜样,把握好孩子的心理你就成功了一半。