钢琴演奏被称为“手指上的舞蹈”，其基本功包括很多内容。这其中，最重要的主要有四点，琴童一定要着重练习加以掌握。
一、高抬指
所谓高抬指，就是在弹奏时尽量抬高手指的一种大幅度的关节运动。很多复杂的弹奏技巧均是建立在高抬指的基础之上的。我们进行高抬指训练的终极目的，就是要让习琴者的每个手指都学会在琴键上“正确地走路”。
高抬指的训练就像婴儿学步，因为它会直接影响到整个习琴历程的进度。就像小孩子，如果学不会走路，走路走的姿势不正确，总是歪歪扭扭，那么肯定也就无法练习跑步，影响正常生活。所以，弹琴姿势的正确性、肌肉的力量及各关节的协调一致性都将建立在高抬指的基础之上。
高抬指的弹奏方法及要求：
首先在琴键上摆好手型，做好击键前的准备动作。然后由指根部位高高地举起手指，手指的第一关节适度弯曲，以手指自身的力量向下击键。这样便完成了一次完整的高抬指的弹奏。高抬、下键、指力、强度、力度控制以及时间分配，是掌握高抬指弹奏技巧的几个关键，吃透了这些，则可谓得其要领，也就是等于掌握了高抬指。
二、正确的读谱
正确读谱也是学琴的基本功之一，而且需要更加重视起来。乐曲是作曲家内心的感情的表现，乐谱能让演奏者更直观、更深入地了解作曲家的创造意图，从而将作品演奏的更传神。因而在学琴一始就首先要学会正确读谱。
当我们不熟悉五线谱时，常常只能先记住几句谱子，然后再在琴上弹出来。这样既降低了练琴效率，同时也忽略了视奏能力的养成，而且对眼睛也会行程依赖，总要看着键盘才能弹对。
因此，我们就会觉得枯燥、吃力，慢慢失去兴趣。所以，在练习过程中，我们必须学会正确读谱，练成良好的视奏能力。
在弹奏中要看清谱号、调号、拍号，要记住指法、有关术语、音符、时值、表情记号等。等到练习熟练、识谱能力、视奏能力都提高后才可以考虑背谱。
三、手指的弹奏、力度、和各种触键方式
练习手指是钢琴演奏基本功的重要内容。十个手指的弹奏、力度和各种的触键方式都是直接影响到钢琴演奏的重要环节，而对于手指的练习是为了能让自己更加独立、平稳、灵活、清楚自主的进行演奏作品。
手指练习不像乐曲有好听的音乐来刺激你的听觉，它通常都比较枯燥无味，如不用心去弹，去体会，那手指的动作就会形成一种很机械的运动，这样是得不到任何效果的，因此，在做手指练习时，精力一定要集中。
练习中要注意手指的变化，要保持手型的正确抬指，迅速下键有力，而下键后又马上将这一力量转移到下一手指上，同时还要注意节奏的变化练习，以及其他的变化练习来强化手指的练习。
音阶也是练习手指的重要方式。在练习中要注意手指下键后起键要快，每个手指要做好准备，集中力量，音阶讲求的是快速又均匀。除了手指要放松以外，更重要的是穿、跨指的准备。穿、跨指要求快，手指提前到位来做好准备。用手腕配合。穿、跨指后手指要马上返回，做好下一个准备的工作。
琶音的练习和音阶是同样重要的，琶音练习手的伸缩幅度比音阶大。练习琶音要注意手指力量的转移，手腕的动作，而穿、跨指仍然是一个重点，在弹奏琶音时手臂不能来帮忙，跨度大的地方不能弹成断奏，要连贯。刚开始练习琶音时可先练习短琶音，循序渐进即可。
四、和弦的弹奏
在钢琴演奏中还有一个基本的训练，那就是和弦。和弦的练习有原位，转位的练习，有整和弦也有分解和弦，一般先从三和弦开始练习。
首先要坐正，身体要放松，手臂、肩都要放松，要注意力量的转移，要脚踏实地的来支撑你的整个身体，弹奏时身体要向前稍稍倾斜，而当手指在键盘上找好音后，要迅速的把力量从肩到大臂、小臂，再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去，声音要结实，不能虚、飘，在弹奏和弦时送力量出去这个过程要快、准，弹下去时指尖要站立好，而其他部位要放松。
练习基本功是为了让我们在演奏作品时更流畅。如果我们觉得演奏时速度上不去，节奏不合拍，那就有可能是手指不够灵活，或者双手没有配合好。这就需要我们加强手指基本功的练习以及进行分手弹奏练习。
如果总是弹错音，例如琶音、大跳和弦等，可能就是转指、换指的不熟练，距离的位置感不强，那么就要加强转指和换指的练习，尤其是转指和换指的缺口要反复练习。在反复弹奏的过程中使双手形成一种条件反射，到什么位置该用什么手指，到什么距离该弹什么和弦、什么音。
此外，还可以练习看谱不看琴键，这样对距离感的把握就会更准确。
钢琴基本功的练习是一个综合课题，也是一个循序渐进的过程。练好基本功是提高钢琴水平的重要途径。演奏中遇到的所有技术问题，都是检验我们基本功是否达标的关卡。基本功练不好，就无法演奏更多更优秀、更好听的作品，因此，作为学习钢琴的“地基”，家长一定要重视孩子基本功的练习。
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