约瑟夫·霍夫曼（Josef Hofmann，1876-1957）1876年出生于波兰，是伟大的钢琴家安东·鲁宾斯坦的得意门生，当他还是个孩子的时候，便在纽约大都会歌剧院登台演出，引起了轰动，被誉为钢琴神童。1913年，霍夫曼应邀在圣彼得堡演出。短短数日，他在六万八千人面前演出21场音乐会，共计255首乐曲，这在钢琴演奏史上是极为罕见的。
霍夫曼是位身材矮小、张指只够八度，技术高超的钢琴家。他在童年时代就练成了一双擅奏音阶的好手，所演奏的经过段和颤音，其飞快的速度和均匀是无与伦比的，力度变化的宽广范围和音质的清澈可称无以复加。
约瑟夫·霍夫曼不但是波兰著名、伟大的钢琴演奏家，同时也是著名的钢琴教育家。在他的《论钢琴演奏》专著中，谈到了学习一首钢琴曲的四种方法，这四种方法无论对钢琴的初学者，还是有一定程度演奏者，都会从中获益匪浅。
这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。
2、离开钢琴看谱：
这是一种视唱能力的培养。这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能力，也加深了对乐曲的理解。指挥家都有这种读谱的能力（据说小泽征尔每天凌晨四点钟，就开始看总谱，几十年持之以恒）。
3、在钢琴上不看谱：
背奏对于一个演奏者是非常必要的。有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。他们带上乐谱仅仅是为了加强安全感。
4、离开钢琴不看谱：
这是一种心里默读乐谱的方法。试图在脑海中描绘乐思的进程，“此时无声胜有声”。
以上第二种与第四种是思想上最吃力、最劳累的方法，这是毫无疑问的。但是，它们却是最有利于发展我们所说的“见识”的，这是一种极为重要的才能。