在音乐学科中，钢琴学科是一门含量相当大的课程。它的学习不仅围绕着钢琴艺术本身的技术、技巧问题，而且还联系到音乐艺术的几乎全部主要问题，这些问题都需要我们不断地去学习、去掌握。但是在这几年的钢琴教学中不断发现许多学琴者在学习中只注重了弹奏技术、技巧的学习，只重视“手头工夫”，机械死板地弹奏已经成为很多学琴者的“专利”。而钢琴学习的另一个重要方面——理论知识的学习，却没有引起足够的重视，致使在学习中事倍功半，大大降低了学习的效率。
音乐理论知识的欠缺主要表现在以下几个方面：
记谱法知识：乐谱是作曲家表达思想感情、创造音乐形象的重要手段，是演奏者了解作曲家的思想感情、创作意图、创作手段、音乐语言特点和各种微妙演奏意图的重要依据，是作曲家留给后世的宝贵财富。
我国著名钢琴教育家朱工一教授曾说过：“精心研读乐谱是窥探作者内心奥秘的重要途径。”正确的掌握所弹奏的乐谱是弹好一首作品的基础，精心地研读乐谱能使我们深入地理解作曲家特有的音乐语言，从而对作品做到正确地解释。而现在我们已不可能听到大部分作曲家对自己作品的演奏或讲解，因此研读乐谱是我们理解、表现作品的主要途径。但是由于许多学琴者对记谱法方面的知识掌握不够，常常在学习中出现弹错音、变音记号弄不明白，对休止符的不注意，忽视乐曲的分句，甚至看不懂乐谱等问题。致使一首作品不能正确弹奏，出现这样或那样的毛病。所以，只有认真学好记谱法，才能正确的研读乐谱，才能了解作曲家的思想感情，创作意图、表现手段、音乐语言，才能充分认识和理解乐谱的每个细微之处，也才能真正演奏好你要演奏的每一首作品。
和声学知识：和声学是研究音乐作品中的纵向、立体因素的，其中主要是和弦结构和连接关系规律的学科。而钢琴是一件和声乐器，任何钢琴曲广义地说都是和声乐曲。在钢琴学习中掌握一定的和声知识，对于试奏、背谱都会有所帮助。再如我们见到乐谱上的一串串“糖葫芦”，有和声知识的人看上一眼就能知是怎么回事，用不着一个个去数、去算、去查。而且弹出一个和弦就能预见到下一个和弦，就不必再一个个音地去数下一串“糖葫芦”了，这时，看似眼花缭乱的音符，就会变得一目了然，有规律可循了。和声知识还能帮助我们理解和声语言。懂得和声语法的规律，就能把和声弹奏得更有逻辑性、更有说服力。同时，和声还是踏板应用的重要依据，如果不懂和声，那么踏板的应用将是杂乱的、没有章法的。曲式学知识：曲式学是研究音乐作品的横向展开当中的逻辑、结构规律的学科。当我们有了一定的曲式学知识，就可以在曲式学基本原理的指导下进行分析、研究，而我们弹奏的每一首乐曲的曲式结构，都是有规律的，当我们了解了这些规律、掌握了乐曲的结构时，就会更清楚音乐发展过程中的逻辑，便于从全局、从整体上把握乐曲，从而提高我们的结构整合能力和结构意识。
任何曲式都是由各个相互有机关系的部分组成的，假如我们能在弹奏中很清楚地知道正在弹奏的乐曲的哪一部分，这部分在全曲是属于什么地位、结构功能是什么、与前后各个部分是什么关系，我们就会有种驾驭全局之感，这与一个音、一个音、一拍一拍地记忆音乐、感受音乐是大不相同的。而一个具有良好结构整合能力和结构意识的学生，他对音乐作品的逻辑性、作品精神实质的理解和感悟，相对会更深刻，在演奏时情感表达和意境塑造上会更真切生动。
例如，教学生弹奏一首小奏鸣曲或奏鸣曲时，应让他了解奏鸣曲式的基本特点，了解每个乐章的不同性质，呈示部、展开部、再现部的划分以及主题与副题在调性上的变化等等。当学生对曲式结构有了基本的了解之后，才能进一步表现每部分的音乐性质、变化与对比，才能更深入地理解作品，增强音乐表现力。
因此，只有大家掌握一定的曲式学知识，学会曲式分析，提高我们对音乐作品的感悟能力，有思考、有理解、有组织、有安排地去表达作品的内容，那么，在演奏中才会有很好的平衡感，不至于“乱冲乱撞”，这样就会提高学习兴趣，同时也提高练琴的效率。
复调学知识：复调音乐就其本身而言，可以说就是旋律的艺术，它是通过若干相当独立的旋律之间的对比，交织与呼应来表达乐思的。如果大家不懂复调知识，那么主题与模仿句的语气就弹不出来，模仿与对位的主次就弹不出来也分不清楚，弹不出相互对比的旋律个性，更弹不出声部的分句，有的把句尾音弹成句头音（下句的开始音），把句头音弹成了句尾音，将复调中的声部对比弹的没有一点立体效果和层次感。所以，大家最好能学一点复调的基本常识，这对于复调乐曲的弹奏是会有很大帮助的。当然，除了以上所谈到的内容，还有许多方面的理论知识也需要我们大家去学习、去掌握。如：调式、调性、力度、表情、节奏、节拍、织体样式分析等等。它们是需要渗透在钢琴教学的整个过程之中，与技术、技巧等教学内容融合在一起进行教学的。以上就音乐理论知识在钢琴学习中的重要性谈了自己的一点看法，希望学生在学习钢琴演奏技术、技巧的同时，也学习一点理论知识，这样才能学会分析作品。否则，只有弹奏能力，没有分析作品处理作品的能力，那么离开了教师的指导，你将寸步难行。学生只有既具有弹奏能力，又具有分析作品处理作品的能力，才能完整地驾驭作品，才能独力地演译作品，才能青出于蓝而胜于蓝。