1、日本有一对异卵双胞胎姐妹，姐姐美子因为一次发高烧后，导致说话结巴，手足的协调能力也不是很好，给人一种愚笨的感觉。妈妈雅子听人说学钢琴能让孩子的手指灵活，她便让美子学钢琴，几年下来，美子不仅说话伶俐了，还越发聪慧，鬼点子特别多，旁人很难想象她曾经是个愚笨的孩子。
2、我有个朋友，她的儿子被人称为“鸟王子”。原因是这孩子能从叽叽咂咂的鸟叫声中一下子知道树上有几只鸟。曾经有人用鸟笼装了5只麻雀，然后用布盖住鸟笼，让“鸟王子”通过听声音猜鸟的数量，无论是减少还是增加鸟的数量，这孩子从没出错。朋友说她儿子从小听爷爷吹唢呐，后来便跟爷爷学上了唢呐。一次偶然的机会，家人发现儿子的听觉能力非常强。朋友说孩子他爷爷也是因为吹唢呐，听觉能力也非常好。
3、有个亲戚的太奶奶，吹笛子厉害，数人民币也是高手。这位太奶奶的数人民币的绝活，绝对赶上《人民的名义》里单手花式数钱神技。太奶奶说笛子吹了一辈子，年轻时给村里的达官显贵表演，后来发现自己数人民币的速度飞快，所以除了表演吹笛子，她还给人表演数人民币的绝活，成为当地婚娶寿宴必备节目。太奶奶在去世前思路清晰，头脑灵活，她经常跟人说她脑瓜子和手指的灵活是从吹笛子得来的。小时候我们都深信不疑，因为太奶奶的弟弟也是从小学吹笛，脑瓜子灵活。
学乐器真的有如此神效么？
有没有神效我们不得而知，
但能确定的是，
学乐器能给孩子带来不一样的智力影响。
美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所曾经联合做过一项研究：他们发现，那些连续学习和演奏乐器5年以上的孩子，比那些从没接触过任何乐器的孩子，在认知水平方面有明显的区别，他们尤其在听觉辨别、手指灵巧、词汇和非语言推理能力方面的水平普遍比较高。可以说，那些连续接触5年以上乐器的孩子，他们的头脑和思维往往更灵活。
学习乐器促进幼儿智力成长，这到底是如何发生的？
1、声音刺激了听觉器官
如同胎儿的智力在与外界声音的接触得以发展一样，年幼孩子的听觉器官，长期与不同音符的频繁接触，接受高低音频带来的听觉刺激，促进了智力的发育，提高了孩子的听觉能力对声音的敏感程度。莫扎特3岁便开始学钢琴，到7岁环欧洲演出时，已经识别出升A调或降E调，对声音极其敏感。
2、手指高强度的协调运动
手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间高强度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等高强度的切换，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，最终有利于孩子智力的成长。
3、乐谱在大脑的录入与输出间快速转换
孩子接触乐器演奏必定有乐谱，孩子们需要在一边看乐谱，一边耳、眼、口、手地协调，帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换，同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能，最大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。
学乐器是培养逆商的很好途径
Adversity Quotient全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
学乐器很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学琴“太苦”了，孩子没有毅力坚持不住。
每天一个小时甚至更长时间的练琴，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。
而长期坚持下来的孩子，在困难和挫折中成长，使他变成一位坚强的人，碰到困难和挫折时，更加勇敢冷静地去面对，而不是轻易地放弃。
一个孩子如果坚持学乐器5年以上，他的逆商将超过一般人。而高逆商也将帮助孩子开启精彩人生。
为什么是5、6年以上？
小编未曾在这个时间方面找到更详细的解释，大概是经过一定的时间，量变才能达到质变吧？不过值得一提的是，这是个平均值，即有些孩子可能需要比5年更长的时间，有些孩子可能不需要5年便能得到。