文：边塞芳老师
钢琴老师应知的教学经验
①钢琴老师应有一颗爱孩子的心。
②不建议严厉的家长陪同上课，孩子会放不开，可以在课后简要给家长讲要点、注意事项、孩子的进步以及不足，让家长在不陪同的情况下也能指导孩子练琴。
③孩子表现欲、虚荣心较强，平时上课以鼓励为主，多说认可的话。
④新接触的孩子，先跟家长沟通，了解孩子的脾气性格，然后再上课。
⑤平时可以让家长多放一些节奏、风格不同的钢琴曲(三拍子 四拍子 忧伤的欢快的等等)
手型：可以让孩子把手膝盖上，轻轻握住，拿起来放在琴键上，这样手型就出来了。 可以把好的手型比喻成老虎的爪子抓小动物，让孩子示范一下，折指了的话，就抓不住小动物。
节奏：可以把正常的节奏比喻成走路 快了就是跑 慢了就是爬 音符时值：四分音符与二分音符：小黑脸跑得快，一拍就到位；小白脸生气了，脸都气白了，两拍才到位；全音符没腿，要慢慢爬，四拍才能爬到；八分音符，像小蝌蚪游泳，半拍就到了。 打拍子：可比喻为 从家到学校再回家
小朋友回课弹错音，不能总去打断。这样的话：
①孩子容易心理紧张，导致更多错音
②注意力不集中
③打击孩子的自信心。
建议：
①安静的听孩子弹完，错了不动声色，记住错的位置弹完再跟孩子说。
②长、难的曲子可分段、分句回课 在教琴过程中，要多以鼓励、引导为主，切记不能打骂。