如果你本身会弹钢琴，正好看到这篇文章，那么你就会受益非浅……
儿子从五岁学钢琴，当时在国内，我采用的是异子而教的方法：花钱请老师教并由老师陪练。之所以这样做，是因为儿子调皮，自己教自己的孩子总之觉得不如送给别的老师教好。
整整学了八个月后，我们已经移民新加坡，当时儿子已经打下了一定的基础。到新加坡后的首要任务是学习英文，因为几个月后就要上小学了，小学可都是用英文上课的。当时的儿子在国内幼儿园虽然学了几个单词，但离开口说话还差得远呢。26个字母也认不完，更别说如何书写了。因此把儿子的钢琴给停了一年，直到今年的９月才开始再学习。当时停掉的还有围棋，一年后想看看儿子的围棋是否还记得，呵呵……连基本的几个常用“定式”都不记得了。当时也可是有一定基础了的，还能做“眼”白吃黑、黑吃白、能紧气杀等，一年后忘得干干净净。我想围棋如此，钢琴也好不到那去……，抱着这样的心态，做好了最坏打算：大不了从头教起。再说了，我本身就会弹琴，我会根据儿子的情况随时调整学习方法和进度。当正式开始学习钢琴时，我没有讲解的情况下儿子看谱确实不会了，不过因为提前做好了心里准备也就不急。就当儿子还没学过琴那样教，当然一些比较简单的知识点就穿插着一带而过。儿子一听就会，一讲就懂，很快就可以弹奏乐谱了。
言归正传，进入主题……
一天，当儿子无意翻书翻到了“仙女的竖琴”，看到了很多的“弧线”从高音谱表连接到低间谱表，这种符号之前是没接触过的，当时边看边说：“这个仙女的竖琴好难喔……” 。由于当时还没弹到这，我就安慰儿子说：“不急，不是还没弹到这嘛。”我的心里已经在开始想办法了：我连续在家弹奏一个星期，只当是给儿子音乐欣赏吧，不论儿子在看电视也好，在玩也罢，我弹奏我的，我相信无孔不入的音乐一定会进入儿子的耳膜。果然如我所料，一个星期后我教儿子弹奏“仙女的竖琴”，首先分析乐曲，然后讲解如何弹奏有“弧线”的音并伴有示范（共4个音，左手按先后顺序按下2个音，不松手；右手按先后顺序按下2个音，不松手，直至4个音一起按够音的时值。），最后是帮助儿子看谱找音。其实，弹过琴的人都知道：无论是大人还是小孩，最难是就是看谱找音了。刚开始找时，儿子说好：“妈妈，好难哦，今天只找2排好吗？”我说：“可以。”其实我知道，我一定有办法诱导儿子尽可能完成一半，而不是2排。比如说：有左右手交叉弹，我会诱导儿子说：“左右手交叉弹很好玩耶，你要不要也来试试？”当儿子把这部分也完成时，无意间多弹了2个小节，我用夸张的语言表扬儿子：“哇……太厉害了，妈妈都没教你，你怎么自己就会弹了？”这时的儿子会自豪的说：“我天天听你弹，听会了嘛……”，我假装制止儿子继续弹琴，说：“弹完这点就好了，不要再往下弹了，并在书上画了记号。”儿子是那种：你表扬他，他会很高兴；你不让他继续弹，他越要一直往下弹的孩子。因此“仙女的竖琴”30分钟内就被儿子连贯地、有节奏地、有旋律地弹奏出来了。儿子自己宣布：“下课……”，然后潇洒地合上书，盖上钢琴盖一边玩去了。
有了这次的体验，我决定之后教儿子弹琴就采用这种方法：让儿子反复欣赏我准备要教的曲子。
如果你不会弹琴也没关系，如今的市场上，无论哪本教材都可以买到配套的ＶＣＤ，买回家后播放给孩子听就好了。
原文地址：教儿子学习钢琴的心得 作者：畅想未来