如何合理安排孩子的练琴时间?很多的家长都会问到我这个问题，就是，我家的孩子每天应该练琴多长时间合适?其实如何合理安排孩子的练琴时间这个问题没有标准的答案，因人而异。
一般来说，初学钢琴的孩子每天练半小时到一小时就可以了，随着学习程度的提高，相应的要增加练琴的时间。如果孩子的年龄较小，那么每天也不宜练习太长的时间。如果孩子只是学来做爱好，时间长些短些皆可，但如果想让孩子走专业的道路，那就另当别论，每天至少要四五个小时以上。
根据孩子的一般特点，每次练琴大概分成三个阶段。
练琴的第一个阶段是：进入角色。
包括情绪的稳定，精力的集中，手指及相关部位的准备活动等。这个阶段大约需要10分钟左右，就好象我们在体育比赛之间需要做一段时间的热身运动，这个阶段是必不可少的。
练琴的第二个阶段是：整个练琴阶段中的黄金时段。
经过一段时间的热身，孩子的精力相对集中、练琴效率比较高，应该达到最好的练琴效果。这个阶段的时间受到以下几个方面的影响。
01
年龄因素
孩子年龄越小，能够持续练琴的时间越短，精神、体力则都不易长时间练琴，这就需要注意练习与休息交替。
对于年龄太小的孩子，您可以将这个阶段的练琴时间再拆分分成几个独立的小部分，使练琴和休息穿插开。中间休息时安排一些可以调动孩子兴趣的活动，最好是运动一下，调整情绪，要让孩子始终带着兴趣练习，不要让孩子觉得太枯燥，练习时间太漫长，产生厌烦心理。但休闲的方式一般不要选择看书
看电视等仍需要大量耗费注意力的活动。随着年龄的增长，每天练琴时可以减少或逐步取消中间休息。02
演奏乐器
有些乐器需要一定的体力，如小提琴要长时间托琴，手臂较长时间悬着很累；管乐不仅要托起，还要用力提供音响的动力等等。这些都会影响练琴休息的间隔时间，不能长期一种姿势、一个练习内容。应针对孩子选择学习的乐器种类，合理安排时间。
03
演奏内容
有些内容孩子有兴趣，不自觉就会延长练习的时间，比如练习学校要排练的节目或者要演出的节目等；有些乐曲曲目较长，精力集中地练几遍下来，就已经占用了很长的练琴时间。而练习曲的练习，侧重于基本技能的训练，往往比较枯燥，孩子就会觉得时间过得太慢，坐不住。
家长应该合理地调节练琴内容和不同内容练习的时间，尽量调动孩子练琴的积极性；而有经验的老师在布置作业时，也会将练习内容合理地搭配。
练琴的第三个阶段是：手尾。
这时孩子最期盼的是快点结束，常左顾右盼，心不在焉。这个阶段的练习尤其要有针对性。有些家长采取定任务的方法，完成则休息；有些家长采取奖励的方法，按照完成质量的好坏给予精神或物质奖励。不管用的是什么方法，家长都不能急噪，因为孩子已经疲惫，要承认这个阶段的练琴效果相对较差。
综合上述三个阶段练琴特点可以看出，对业余学琴的孩子而言，每天总的练琴时间最好应该在一个小时左右，条件许可，可以适当延长。
第二个方面是如何科学地分配每次练琴的时间。练习和演奏的曲目一般分为以基本功练习为主的练习曲和以演奏为主的乐曲两类。练琴要注意两类曲目时间安排的比例。
一般说来，练习曲比较枯燥，动作的重复性比较强，提升速度的难度又比较大，家长和孩子都容易忽视，这是错误的。任何乐器演奏水平的提高，任何音乐情感的表达，都必须以一定的基本功为基础。即便是乐器考级，考官也首先要求练习曲达到该等级的最低速度标准。基本功打扎实了，后面的学习、乐曲的演奏等都会起到事半功倍的效果。