每一首钢琴曲子都有自己独特的节奏，甚至有人称节奏为音乐艺术的“生命线”。但是很多孩子在学习的过程中并没有意识到节奏的重要性，没有一个正确的认知，所以学习进度比较缓慢，无法感受到音乐的节奏的魅力。那么，我们经常说的节奏到底是什么呢？如果节奏感比较差，那么到底如何改进呢？
1，要注意拍子的记号
在钢琴练习过程中，我们需要牢牢记住钢琴中常用的拍子，并且养成一个数节拍的好习惯，按正确的节拍练琴，并且要注意不同节拍的特点。如6/8拍是以八分音符为一拍，每小节有六拍，重音在第一、第四拍，节奏型为强弱弱次强弱弱。节拍练习要侧重解决两种倾向：一种是不注意节拍的基本特点，缺乏平衡感；另一种是过分强调每小节的重音，使完整流畅的句子变成了以每小节为单位的支离破碎的音型。另外，对切分音处理要正确，既要强调出来，又不应孤立、过重，使音乐失去协调。
2，钢琴曲结尾处要完整
想要使得演奏的音乐富有生命力，需要不断地去完善音乐演奏的流程。钢琴老师应该在钢琴教学的过程中指导孩子去逐句分析乐句，掌握好良好的换气节奏。音乐有走向、骨干音，通过弹奏把这些表现出来，旋律就会变得有生命力、有表现性、有流动感。乐句之间的弹奏要有呼吸，还应注意乐句之间往往有“起承转合”的关系。乐句和段落结尾处要弹足拍子，把音乐的意图交代完整。
3，节奏和速度的训练
节奏不稳、速度不统一是学生在弹奏中容易出现的问题，有的孩子在弹奏钢琴的时候，遇到比较困难地方会不由自主的放缓节奏，其实这是不正确的，正是因为是无意识的动作，所以才更加不好克服，而且在弹奏节奏比较慢的曲子的时候，有时候又会无意识的加快节奏，这就是对曲子的节奏把握有很大的问题，或渐强时加速，减弱时减速，弹快速的乐曲时越弹越快，弹慢速的乐曲则是越来越拖。
在钢琴教学过程中，作为老师要让学生充分认识到节奏和速度对一首曲子的重要性，无论面对什么样的曲子，都要保持镇定，不慌不忙，努力做好自己就行了，哪怕暂时的演奏是有瑕疵的，但是能够弄清楚问题所在，那么对以后的发展会有很大的好处的。特别是弹奏连续的八分音符、十六分音符的乐句时，一定要慢慢练习，逐渐加快速度，以达到乐曲所要求的速度。