人们常说“兴趣是最好的老师”，很多家长也深以为然，但实际上兴趣只是一颗种子，至于种子是否发芽结果，兴趣说了不算。兴趣固然重要，但让学习的种子开花结果的，往往是勤奋和坚持。
兴趣可以是“引路者”，但又有多少孩子能完全凭借兴趣坚持学琴呢？很少，几乎是凤毛麟角，绝大部分孩子对钢琴的兴趣是“来匆匆，去也匆匆”，想让他们因为兴趣将钢琴学好，极难。
对学钢琴的孩子来讲，坚持练习才是学好钢琴最根本的途径。
兴趣≠随心所欲
随着时代的进步，越来越多的家长变得民主，也更加尊重孩子的意见。
孩子今天对钢琴感兴趣，家长：学。
孩子明天对绘画感兴趣，家长：学。
孩子后天对钢琴没兴趣，家长：不学。
孩子……
家长相信孩子，尊重孩子，总是跟着孩子的兴趣走，孩子想学什么就学什么，不想学就不学。但天底下哪有这样的道理？难道孩子有一天说不想学课本知识，只想玩游戏家长也同意吗？
学习是一件严肃的事情，学钢琴亦然。很多家长认为既然不要求孩子走专业道路，那么学钢琴当然要以兴趣为主，这样孩子才能长久地学下去。然而很多家长以孩子兴趣为主的后果是：孩子频繁地以兴趣为借口更换学习对象，结果没一样东西学有所成。
兴趣固然重要，但兴趣≠随心所欲，尊重孩子≠盲从孩子。既然当初决定要学钢琴，就要坚持学下去，不能半途而废。
兴趣可以练出来，坚持很重要
很多时候，兴趣并不是天生的，而是培养出来的。
在综艺节目《向往的生活》中，刘宪华表示小时候被父母逼着学琴，而且很不情愿，直到参加了第一个比赛之后才开始喜欢上学琴。刘宪华还强调：“非常非常感谢（父母），如果他们不逼你，这些东西永远不会长到你身上。”
刘宪华一开始并不喜欢学琴，但随着长时间的练习，在学琴方面取得了某些成就，自然而然对学琴产生了兴趣，同样的例子还有钢琴家郎朗。
郎朗从小就被父亲逼着练钢琴，小时候的郎朗和其他小孩一样，喜欢看动画片，喜欢玩游戏。但坚持练琴让郎朗从一开始的被动转为主动，让郎朗对钢琴的兴趣越来越浓厚，到现在练琴已经成为他生活中不可分割的事情。
所以，兴趣是可以练出来的，坚持学习、坚持练习，总有一天能从学习中收获果实、获得兴趣。
钢琴成绩是练出来的！
美国教育专家经过研究发现，决定孩子未来的，并不是智商，也不是情商，而是坚持。很多时候，我们总能听到家长口中提起“别人家的孩子”，仿佛别人家的孩子很聪明，很有天赋，实际上他们只是更努力，更坚持，练习得更多。
学钢琴也是同样的道理，在钢琴比赛中获得名次的小孩真的就是天才琴童吗？当然不是，天才琴童凤毛麟角，每一个取得名次的琴童背后都离不开坚持练习，都离不开家长的督促。
而所谓的兴趣只能引导一个人踏上学琴这条路，在学琴的过程中，兴趣能起到的作用并不多。对学琴再有兴趣的孩子，也会有抵挡不住诱惑，抛下钢琴去玩的时候。
想要在钢琴上取得成绩，练习才是最好的法宝。我们不妨看一下钢琴家们每天的练琴时间：李斯特每天琴不离手，练习4-5小时；马克西姆每天坚持练琴七个小时；傅聪每天练琴7、8个小时。
这些钢琴家无不是天资聪颖、富有乐感的人，但他们能在钢琴上取得成就，不仅靠天赋，兴趣，还靠练习，靠坚持，靠努力。
虽然大多数父母让孩子学钢琴并不是为了走专业道路，但既然选择学钢琴，就应当抱着真诚的态度去学习。
家长们如果想让孩子学好钢琴，不辜负美好年华，请务必记住：坚持练习才是学好钢琴最基本的途径，在孩子学琴的过程中，家长一定要多加督促，鼓励孩子坚持练琴，而不是一味地顺从孩子，想学就学，想放弃就放弃。