从孩子上第一节课用小手弹出第一个音符开始，到现在整整一年了。一年的时间，对于钢琴的学习来说，还谈不上入门。但回头来看看这这一年我们走过的的路，总觉得有许多事情是值得自豪的：
一是坚持定时弹琴，自从学琴开始，每天固定时间弹琴，从刚开始十来分钟到现在有效练琴时间约为四十五分钟，学钢琴以来，除了五月份回湖南去桂林的那一周以外，我们从没间断过，我觉得对于一个五岁左右的孩子来说，并不容易。特别上完新课后的那几天，孩子总会有一些畏难情绪，在我们诱导，有时“威胁”之下还是坚持了下来。
二是孩子的乐感增强了，对音乐的节奏和强弱的理解增加了，测试她的听力，不看钢琴，弹黑白键上的音都能很好的分辨，大部分音程也能模唱。对于钢琴来说，我个人的理解”听”更重要，让孩子学会“听”，只有学会“听”才能弹好钢琴，一时弹不好可能因为技术或能力达不到，而能“听”到“好”音乐，明白什么是“好”音乐，这一切总会在她心里种下种子，待有朝一日她自己的钢琴技术达到以后才会“弹”出好的音乐,我想,如果她大一些以后,”会听”能让她更能体会到音乐的美妙.
三、孩子钢琴入门知识的增加，一年学习时间虽谈不上钢琴入门，但终归累积了一些知识，比如孩子识谱还算扎实，手型也还算靠谱等等，目前上完四十二节钢琴课，进度为哈农第三条， 孩子们的拜厄下册 大汤1小小圆舞曲课。期待孩子能继续不断进步。
四、感谢孩子的启蒙老师－－司老师，感谢她一年来对孩子的培养和教育。孩子的启蒙老师确实太重要了，关键的关键，是要让孩子喜欢上教钢琴的她，进而喜欢上钢琴，懂钢琴,更要”懂孩子”！司老师做得很好，可能因为她有一个跟我家孩子相仿年龄的儿子，对孩子的心理可能更了解，平时对孩子鼓励为主，因而孩子才能进步，一直觉得，做教育是一项需要情怀的工作，钢琴教育也是如此。能在音乐启蒙阶段遇到一位好老师也是孩子的幸运。
期望
未来孩子还能走多远，我们都会努力陪伴，
在和孩子一起学习的过程中，
学会成长，
学会一起去克服困难和恐惧，
学会如何高效管理实践，
学会让自己心平气和地努力，
学会为梦想坚持不懈地前进，
学会严谨对待那些枯燥的练习，
学会欣赏这个世界的美，
学会去表达自己的情感……
唯有这些，才是我和女儿开始学习音乐的唯一目的，她应该是快乐的。
新的一年，加油！