小胡马上要过8周岁的生日了，也是他整整学琴3年。从刚开始摸琴的第一天，根本没有想到会有今天这样的学琴轨迹。
2008年9月，偶然的饭后散步，一家三口逛到了家旁边的西园琴行，门口的老师说太小了，明年再来吧，这时小胡4周岁不到。等我搞明白学琴是怎么回事，发现4周岁应该启蒙了，就这样我们又玩了一年。
2009年10月5日，爸爸带小胡又去了西园琴行，小汤1启蒙，一个幼师毕业的小老师，长的甜甜的，对小孩也很耐心。
2010年的8月，小胡参加了人生中第一次钢琴考试，2级。那年的考级中，老师说他是有希望拿优秀证书的，结果出来了，2个良好，3个及格。虽然没有优秀，但是全家也很满意，一年不到过2级，很开心了。
考完级小老师回温州去结婚了，临走前和我说应该给小胡找个专业的老师学琴。这是我第一次听到“专业”。然后开始了寻找专业的钢琴老师。
艺校的、杭师院、圣彼得堡钢琴博士，很偶然的邻居介绍，让我找到了张老师。第一次过去，找老师谈谈情况，互相了解，觉得很合适。第二次把小胡带过去，老师说手型很差，乐感还不错。其实我心里已经知道了，因为已经见过很多老师，都说小胡手型练坏了。我有点忐忑，怕老师不教。老师说先留下吧，就这样小胡开始和张老师学琴了。我觉得这是真正意义上的钢琴启蒙，因为除了五线谱，其他基本推倒从来，在将近3个月的时间一直在纠正手型，也陪着小胡渡过了他最艰难的学琴厌学期。
学琴不久，就参加了张老师的师生音乐会，这次让我感受了钢琴表演的魅力。原来学琴也可以表演，这个以前视乎离我们的现实生活很遥远。
2011年8月，小胡参加了4级考试，这一年3个优秀，2个良好。老师的评语：是个钢琴小苗子。这一次小胡也拿到了他人生中第一个大奖，一台PS3。有付出就有收获，不管是物质的还是精神的。
2011年9月，张老师替小胡报名去参加了钢琴分级比赛。这次，我没有去，爸爸全程陪同，回来一张优秀证书，还有N多的照片触动了我。让我知道，原来学琴还要比赛的。
从这次以后，开始了我真正的学琴家长的生活。因为没有一点的音乐基础，好在现在的网络够发达，学到了很多很多：
中国有9大音乐学院，有周广仁，除了汤普森还有巴斯蒂安，有巴托克，还有一大堆以前我都不知道的名家名曲。
下载大量的钢琴曲，找专业学琴的资料，看更多琴童的成长经历。在这个过程中很享受也很幸苦。在物质需求并不高的生活中，我希望小胡能体验和我不一样的生活经历。这是理想，也是浪漫。
2012年2月报名参加了“金葵花”钢琴比赛，老师很幸苦，小孩也练的幸苦。这次让我看到天外有天，山外有山。专业，专业，专业，真正让我领悟到钢琴不是两岸咖啡，不是考级。
如果家长打定主意只让孩子懂点儿乐理、会演奏简单的曲子就可以了，那老师是不是出自专业院校，老师教出的基本功是否扎实真的一点儿都不重要，甚至于不用进行一对一的小课，直接上大课就可以了。
总之一句话，孩子、家长都轻松。值得注意的是，如果选择了这条路就不要想再转到专业道路上去了，尤其是西洋乐。这句话不是绝对，是我自己的感悟。
如果家长从来不打算让孩子在音乐上稍稍“专业”一点儿，可以等到孩子年纪稍微大一点儿，在学琴前，跟孩子商量一下，这个年纪的孩子都有自我判断能力，可以根据兴趣选择想学的乐器，而且十几岁的孩子相比5岁幼儿的学习能力会更强，也会主动练琴，减轻家长陪练的痛苦。
比赛归来，我很明确的知道我们要什么，孩子太小，他可能没有选择的能力。那家长就是把舵的人，专业的学习方法，非专业的学习道路。
因为小胡目前还不能做到每天5个小时的练琴，我们也不想在他这么小的年纪，就把他的人生道路限定的这么窄。那能做的就是按照正统的专业练琴方法来学习，不是玩玩。和张老师沟通，要上试唱练耳。老师很好，一口答应，教材准备，每次钢琴课后加10几分钟的试唱。
2012年的7月6级， 全优通过。这次评委的评语：你的表现力太强了，感染了在座的各位老师，如流水般的音符从你的指尖流淌，你是老师和家长心中的骄傲，加油！这份证书，妈妈拍了照存在手机，有时拿出来看看，也是我们家长的动力。
2012年8月参加星海杯浙江预选，再二次优胜奖的鼓励下。老师的关照，他自己的勤奋练琴，三等奖。远远超过了我们的预期，全国最早的少儿钢琴比赛，唯一教育部认可的钢琴国内比赛。虽然当初我的想法是为了以后小升初加点砝码，但是没有想到小胡这一年进步的这么快。没有进入全国的决赛，是我们今后奋斗的目标。
一年一个台阶，这是我的深刻感受。张老师不一定是名师，但是小胡确实找到最适合他的老师。
上了柴老师的大师班，其实有点灰心，知道原来和“专业”差了太多。去比赛，又让我看到希望，和高手的实力，在慢慢的一点点的缩短。
8月4日的星海杯比赛，29号考级完，老师就放了。张老师要去新加坡带学生比赛，所以这次也没有更多的精力。8月1日，带着小胡去了上海，赵晓生（上海音乐学院教授，曾经的上音附中校长，全国星海杯总决赛的评委）。为了一个小时的课，耗费了我N个小时的精力，联系，回绝，在联系，约课。提前一天去上海等课，也许老师被我们这种黏糊劲打动了。很久没有给小童上小课的赵老师，破例给小胡上了一节小课。整整一个多小时的授课，让我知道音乐比钢琴更宽泛，音乐的美是钢琴的最好表现。不是“上”专业课，而是“听”专业课。
学琴—考级—比赛—大师班。马上又是一个新学期的开始，小胡也将踏上学琴的第四年。该庆幸的，是他碰到了一个好老师—张老师。一个我这样执着的妈妈（爸爸说，妈妈除了小胡学琴，还从没这么坚持过），一个给他很多经济支持的好爸爸。
各种因素综合，才能把一件事做好。学琴还是刚刚起步，任重而道远，爸爸说，我们不是要培养钢琴家，要的是哪天去颁奖晚会秀一把钢琴惊艳全场。这张蓝图在每个家长心里勾勒清楚，小孩不会走歪路，老师的付出也不会白费。
以此共勉。
2012年8月22日星期三
小胡妈妈