两年前，很幸运的“捡”到一台很旧的钢琴，学琴的想法很纯粹，就是想弹一首好听的曲子，让旁人听到时露出诧异的眼光：原来这个其貌不扬的女孩竟然会弹琴！而当时，我连五线谱都还不会看，也不知道音阶、和弦、琶音是什么，更不要说哈农，车尔尼了。从小也没受过什么音乐的熏陶，因此，这一切对我来说，是陌生而又新奇的。
不久之后，我就找到了一位钢琴老师，她教我五线谱、高音谱号、低音谱号、二分音符、八分音符……让我像小学生写生字一样抄写，当时一心只是想弹好听曲子的我，觉得这些是非常枯燥的。慢慢的，我知道想弹一首曲子，除了要会看五线谱还要坐姿端正，手型正确，手臂放松，还有力度轻重等等。弹琴真不是一件轻而易举的事！渐渐的，学琴对我来说便成了一件索然无味的事，后来写毕业论文，做课题设计，新的工作也才刚刚接手，因此，练琴的时间越来越少，两个月后便停课了。现在回想起来，才知道当初这些乏味的学习还是为我打下了重要的基础。
去年四月，一位学古筝的师妹出国留学，把心爱古筝也一起带去了。临走前，她给我介绍了一位琴行的老师，让我重新学琴。我犹豫不决，因为学琴不是一朝一夕的事，也不是三五年就可以见成绩的，我想，真正爱琴的人，会付出一生的时间吧。而我深知自己做事总是三分钟热情，我能坚持不懈，甚至付出一生的时间去学钢琴吗？我看着她背着古筝，坚定的背影，渐渐远去……一生是什么概念？想想自己没有什么特长，也没什么耐性，这正是煅炼一个人毅力的最好机会。我决定：继续学钢琴！
接下来便每周去琴行上课，老师一般一次课布置一个哈农、两个拜厄的练习曲，还有音阶、和弦、琶音，并兼插一些大汤的曲子，让我练得没那么枯燥。我的基础很差，每次回课都非常糟糕，老师看我弹得很吃力，知道我工作忙，时间也不多，后来就改成两周一次。就这样持续了半年，我的老师后来待产准备生宝宝，我的琴课也因此而暂耽了。
对于学钢琴，我是比较幸运的，老天对我非常眷顾，让我通过论坛认识了一位非常友善的钢琴爱好者，他学琴时间比较长，基础非常好，也很关心像我这一类学琴的后辈，每次向他请教，总是非常耐心的解答，虽然无法身教，但却用简洁易懂的语言予以言传。后来在我停课的一段时间里，他便成了我的网上钢琴老师。以前一直有交流学琴的情况，他对我弹琴的程度非常了解，知道我弹琴的弱点，因此便给我布置相应的练习，然后我每周就把老师布置的练习录下来，偶尔用相机拍一些短片，让他看我弹琴的坐姿、手型，以前不在意的一些小毛病全发现了，并及时给予纠正。慢慢的，手臂开始放松，连续弹两个小时以上的琴也不会很酸很累。
刚开始上课的时候，我原本打算是两周上一次，除了自己工作忙练琴时间不多外，我的老师也是义务帮我上课，因此，不想占用他过多的时间。但他坚持每周一次，他说就算弹得不好也不要紧，这样他就可以看我一周内的练琴的进度，有问题及时发现及时解决。一般新的练习曲第一周大概就是识谱，然后断断续续地弹下来，回课后，他便给我讲一些技巧及处理，再练习一周，第二周回课一般能勉强过关，当然，如果弹得不好，他也很严厉的让继续我再练，两周不行就三周，三周不行就四周，虽然只是一些练习曲，但他仍要求我必须从练习曲开始就打好基础，一定要弹得很流畅。
以前看谱弹琴从来不管反复记号，一溜弹下来就了事，老师发现了我这个缺点，马上要求我改正，以前弹的曲子都比较短小，弹起来还算轻松，现在按照谱子上的反复记号弹，弹一首曲子的时间增加了，等于用双倍的时间，刚开始弹的时候很不适应，后来通过长时间的强化练习，现在看到反复记号就知道要调头了^_^
我的老师每次看到一些关于弹琴技巧的文章或录音，总是第一时间告诉我，有时还自己下载了再转发给我，让我获益不小，而我每次遇到难题，也能在网上第一时间得到他的指点。他不仅是一位良师，也是一位非常谦虚的学琴者，偶尔也把他练琴的录音传给我听，其实他也知道我远远还未达到那个水平，就算弹错了我根本也听不出来。不管怎样，这对我还是很鼓励的。像我这样没有任何基础的成年学琴者，把巴赫，肖邦，莫扎特，贝多芬作为短期目标是有点不切实际的。因此，听到弹得比我好的琴声，多少也可以激发我学琴的热情。
除此之外，我的老师对我还有另一个很深的影响，就是对音乐的认识。我以前很少听音乐，觉得自己是个五音不全，没有音乐天赋的人，因此学琴进度很慢，识谱能力差，进步不大，而我的老师并没有否定我，在学琴过程中经常得到他的鼓励，他也常常和我分享一些经典的古典音乐，在找曲子相关资料的过程中，让我学习到不少音乐的知识。就这样，我对钢琴、对音乐才有了进一步的了解和认识。
琴行老师的产假休完了，我准备继续去琴行上课，而我的网上钢琴课马上也要结束了。我由衷地感谢这位无私的钢琴老师，感谢这几个月来在我学琴的过程中他对我的教导，给我留下了犹深的记忆。
以后的路还很长，我不知道钢琴能否一直陪我走到生命的尽头，但至少现在，我仍会在忙碌的生活中，有限的时间里继续我的学琴之路。
谨以此文，献给我的网上钢琴老师。
好人一生平安！