练习，反复的练习，艰苦的练习，不间断的练习，不但贯穿于从初学者到钢琴家的成长过程，而且贯穿于一位钢琴家的整个艺术生涯。
——赵晓生
最近，很多家长都反映说孩子练琴很用功，花了大量的时间精力，却总是不见成效，甚至越练越糟。俗话说“三分学七分练”，练琴是提升钢琴技艺的根本途径。但是，大多数琴童的练琴状态却没有得到应有的重视。很多家长遇到上面这种情况都以为孩子是不够用功，让孩子花更多时间在练琴上。其实问题不是出现在孩子练琴的时间长短上，而是出现在练琴的习惯和方法上。
练琴有些坏习惯是很多琴童练琴没有进步的重要原因：
1.练琴时注意力不集中，经常练着练着就走神了。这时候，孩子花再多的时间都是无用功，练琴的效率极低。
2.练琴时只图快，希望一下子把整首曲子完整地弹下去，过于追求速度。很多大师都说过慢练才是王道。
3.有些琴童家长误以为多弹难的曲子，孩子能进步得更快。其实并不然，盲目拔高只会降低孩子对练琴的热情，并不能起到任何实质性的作用。
4.练过的曲子不回头复习，弹熟一首曲子之后，如果不慢慢再回过头来斟酌和品味，就无法掌握这首曲子以及其所涉及的技巧。
5.坐姿也是一个很大的问题，有些琴童在老师面前坐姿还算标准，一回到家练琴就会弓着背，翘起二郎腿，不仅不雅观，而且也严重的影响手指的发力。
以上是很多琴童必须要注意克服的一些小毛病，否则，这些习惯将会影响练习的效果，以至于琴童越努力练习，弹琴水平也得不到提高。
我们学习任何一项技能都有其自身的技巧，掌握技巧是非常重要的。对于很多进入瓶颈期，水平总是得不到提高的琴童，希望下面的这些建议能给大家提供帮助。
1.专心、用心、走心。有很多同学在练琴时，针对一首已经熟练的曲子反反复复地弹，美其名曰在加深印象，其实就是在偷懒。真正用心练琴是在练琴时认真地分析这首曲子的调式，认真研究它的每一个连线以及记号，然后牢记于心；着重练习曲子的难点、重点，而不是简单机械的重复。
2.不畏惧练琴，要抱着和钢琴交流的心态，把钢琴当作自己的朋友，甚至是自己生命中的一部分，不畏惧它。有很多人在练琴的瓶颈期时，都会出现一种畏难情绪，本能的排斥练琴这件事，这样练琴自然是不会有效果，很容易恶性循环。我们要做的就是习惯每天都有钢琴的陪伴，在弹琴中寻找乐趣。家长也要帮助孩子，通过音乐故事、聆听钢琴曲等方法，让孩子爱上这样乐器。
3.用耳朵去聆听，用心去感受。一般孩子在练琴时都会用到手指和眼睛，但很多人忽视了听觉的重要。练琴时，我们要用耳朵去听我们所弹的曲子是否正确，用耳朵去分辨那些渐强或者减弱的乐段。
4.指法正确的重要性。拿到一首谱子，从第一遍开始就要保证指法的正确，不然很容易一遍错，遍遍错，从而直接影响到弹琴的速度以及乐曲表达的流畅性，想要改过来是很困难的。
5.要注意劳逸结合。有的时候，不是我们方法出了问题，是长期不间断地练琴导致练琴没有效果，曾经有一篇文章总结道，长时间连续练琴的结果是：第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息，这样才能保证高效率的练琴。
莱谢蒂茨基曾经说过，练习钢琴不应该是时间上或遍数上不加思考的重复。所以，当我们练琴出现瓶颈期时，我们要及时停下来反思我们在练琴中所出现的问题，这样才能及时的调整状态，达到更好的效果。