孩子在学琴的过程中，老师的能力，决定了孩子所能到达的高度，而孩子练琴的时间和效率，决定了孩子的进步速度。但绝大多数初学音乐的孩子在练琴时都存在思想不集中，效率低下的情况。
所以，为了改变这种现状，家长每天陪同孩子一起练琴，让孩子养成一个良好的练琴习惯，是提高练琴效率，加快进步速度的有效方法。但作为家长，是否知道陪孩子练琴到底应该要陪些什么呢？
保证孩子的练琴时间
保证练琴时间，是保证学琴进度的基础。家长需要每天督促孩子定时定量练琴，让孩子养成练琴的习惯，以及保证孩子在练琴过程中不要偷懒耍滑。
纠正孩子的手型错误
拥有正确的手型，是掌握一切手指技巧的前提。所以，家长在陪孩子练琴的时候，一定要及时纠正孩子的手型错误，一旦养成错误的触键和发力习惯，将会很难改正，影响孩子今后的进步。
帮助孩子巩固新学的乐曲，防止错音
认识五线谱，是每个孩子在学习音乐时，必须最先掌握的一个知识点。认识五线谱并不难，但是要熟练五线谱，快速说出和弹出五线谱上的任意一个音，是需要花大量时间来练习的。而孩子在练琴时，往往急于将曲子弹好，导致了粗心，出现了一些不必要的错音。这时，就需要家长帮助孩子一起识谱，避免这些不必要的错误，减少老师在课堂上纠正错音的时间，加快学琴的进度。
协助孩子打节奏，避免速度忽快忽慢
节奏不稳，是很多孩子的通病。更令人担忧的是，很多孩子在自己练习时无法察觉这样的节奏错误。用节拍器辅助练习是一种方式，但是，鉴于孩子集中注意力的时间有限，不能无时无刻都按照节拍器的速度。这时，家长的作用就是在旁边提醒孩子节奏是否正确，帮助他们集中注意力。
提醒孩子看清，谱面上的每一个记号
孩子在练琴的时候难免粗心大意，经常会忽略谱面上的各种记号。例如强弱、连线、跳音、调号等等。甚至有些孩子直接看错谱号，造成整首曲子都弹错，花了一个星期的时间，却全部得归零重练。为了避免这样的情况，家长必须要辅助孩子，帮助孩子检查错误和遗漏，防止不必要的错误。
锻炼孩子独立识谱的能力，培养孩子高效的练琴方法
其实，陪孩子练琴最终的目的就是要让孩子在今后能够独自识谱，掌握练琴方法，提高练琴效率。所以，家长在陪孩子练琴的时候还要注意“陪”的方法：
1）要有足够的耐心，不能以责备的语气指正孩子的错误，否则会让孩子对练琴产生抵触心理；
2）在孩子出现错误时，要引导孩子发现错误，而不是主动帮助他们改正错误；
3）要不断吸收和更新自己的音乐知识，提高音乐鉴赏力，这样在陪孩子练琴时，才更有说服力。