对于初学者，要注意左右手的力度层次，一般情况下要突出主旋律。单、双手练习之后，再分手弹奏也很重要，因为通过一段时间的双手练习，对于弹奏方法和乐曲的处理，肯定不会表现全面，所以再次单手练习时，还需要集中注意力，争取更加准确、细致地表现乐曲。对于复调音乐作品，仅仅分手练习还不够，还要进行分声部练习。
就是在弹奏新乐曲时， 一般要先单手—后双手—再单手—再双手这样的反复多次的练习 。 分手练习能集中地体会弹奏方法是否正确，也容易注意到乐曲的各个方面。在分手练习准确、熟练的基础上，双手弹奏时，运用正确的弹奏方法，尽量把音乐处理得比较完整。
所以，第一个好习惯就是：先单手—后双手—再单手—再双手这样的反复多次的练习
习惯二：
零整零整, 慢快慢快 , 看背看背.
习惯三：
弹琴前做些手指拉伸的动作，坚持每天弹一段哈农。
习惯四：
由慢至快。慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。
习惯五：
第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。
许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
习惯六：
弹琴时备一支铅笔。
很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦!
还有一些要注意的地方：
1、学钢琴就要懂得爱护钢琴，练琴前，用干净的抹布将钢琴擦拭干净，在开始演奏吧！
2、每天坚持练一首哈农指法，可以帮你保证钢琴基础的进步。
3、一定要唱谱。练琴前，拿起乐谱，手拍节奏，大声唱出来。
4、由慢至快。掌握好节奏，慢练起步，千万不要着急加速。
5、经常做做手指拉伸的动作，不要太用力，简单的拉伸也许可以让你的手指更灵活喔！
6、要重视谱子中的每一个表情符号，即可以将曲子弹得微妙动听，还可以加深记忆力。
7、弹琴时，旁边一定要准备一只铅笔，记下自己哪里不熟练，反复练习；哪里有问题，及时问老师解决。
8、弹熟练之后再听录音。录音只是一个参考，而听多往往轻易的追求速度，而失掉钢琴练习的基础。
9、分段练习，进行反复小节练习，反复乐句练习，反复乐段练习。
10、注意好你的手型。不管速度跑的有多快，手型一定是重要的一个部分，应该认真对待。
11、学会巧妙背谱，不要死记硬背。利用乐曲的旋律，进行分段练习，练习的多了，谱子自然就背下来了。
12、每天确立好练习目标。不要定的过多，也不要过少，要适合自己的演奏水平。
13、一定要学会复习。将练习曲，乐曲，音阶琶音等，经常拿出来复习巩固，既可以熟悉旋律，还不会使你的演奏技术下滑。
还有一些很多人误解的。下面这些都不重要！
1、难度不重要
很多国外的老师认为“中国孩子技巧够，但缺音乐。”许多听众与其说是听演奏，不如说是看杂耍更恰当。在他们眼中只有力度和速度，而情绪、色彩、对比等却全然不知。
2、时间不重要
有些同学总以为每天闷在琴房里硬练的时间越长越好，其实不然。不是每个人每天都在琴房闷足10个小时就一定能成为钢琴演奏家的。音乐需要一定的内涵，其灵魂就是演奏者丰富感情积淀的一种宣泄。每天单纯的硬练，哪怕练法很正确，最多也只是在纯粹的练技巧，而并不能对“音乐”有太大帮助。
3、学校和学历不重要
无论在哪，都是每周一次专业课，其他绝大部分时间都要自己勤奋努力地钻研。如果想真正投身在这个事业里，就需要每天脑子里装的都是它，要对它绝对专一才行。
学院毕业的不都是音乐家，普通学校出来的也不全是业余的。要端正学音乐的态度，热爱、天赋、勤奋这些才最重要，盲目追求名校没意义。
所以关键还是看主观，而不是看客观;要看个人，而不是看出身。
4、结果不重要
学音乐的人很多，但不是每个人都能成“家”的，只要自己努力学习和练习过就不用后悔了。不要把目标定得不适合自己，也不要盲目与别人攀比，因为那样的结果只会把自己弄得很累，而且还会产生不良情绪。
学音乐最主要的目的是通过学会享受艺术从而享受生活，还有得到通过练琴培养出来的独立自主的精神和毅力等等。但无论为了什么而学、学成什么样了，都不要做级别和虚荣心的奴隶。
5、肢体语言不重要
肢体语言不是单纯靠老师口头上的讲述来培养，比如“你头再低一些，身体再放松一些……”等等。那样的话即使学生勉强做出来也太生硬了。一切要做到发自内心的不由自主的感受所表现的肢体细节才好。也就是说等演奏者能真正了解乐曲了，能发自肺腑地去在琴上歌唱了，就有好的肢体语言了。
6、级别不重要
这是一个老生常谈的问题了，很多人一提到弹钢琴的，首先一句话就是问“几级啊?”还有的人觉得9级的人一定比8级的水平高。与其问这些还不如问“跟谁学的”和“从几岁学的”。
因为业余4级程度的人练两个月也能弹熟6级的曲子，所以级别只能说明拥有这级别的人曾经弹熟练过这些曲子。这个和英语的级别是完全不一样的，英语的4级到6级差别挺大，但钢琴的4级到6级相差太小了。
要明白以下几点：
(1)不要把过多时间用在只练考级曲子，这样容易“偏食”。
(2)考级只是通过给自己定目标来勉励自己的一种方式，而不是为了满足虚荣心。
(3)不要仅仅为了考级而练琴。既然国内文化课教育已经是应试教育了，所以请尽量别让钢琴教育变成“应级教育” 。
一个真正把弹琴当成享受的人是不会在乎自己有没有几级证书的。所以一切都应该从兴趣出发，热爱音乐的不考也无妨，不热爱音乐的考了也白考。
希望对爱好者有帮助！